Para universidades, colegios y programas académicos

Reduce la deserción. Aumenta la graduación. Mejora la empleabilidad.

Un coach impulsado por IA para cada estudiante que atiendes — apoyando a tu equipo de servicios de carrera, éxito estudiantil y programa de primer año. Disponible en el idioma del estudiante, 24/7.

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La evidencia

Las habilidades no cognitivas predicen los resultados académicos con más fuerza que los puntajes de pruebas.

15.7 pp

Aumento en la graduación a tiempo por cada aumento de 1 DS en habilidades no cognitivas — vs. 2.66 pp para puntajes de pruebas.

Jackson, Journal of Political Economy, 2018

6×

Las habilidades no cognitivas importaron aproximadamente seis veces más que los puntajes de pruebas para los resultados de graduación.

Jackson, JPE 2018

109 estudios

Metaanálisis de Robbins et al.: la autoeficacia académica, la motivación y los objetivos predicen la persistencia más allá del GPA, las pruebas cognitivas y el nivel socioeconómico.

Psychological Bulletin, 2004

Lo que iLeader hace por tu institución

Cuatro resultados que tu institución ya está intentando mover.

Reducir la deserción

Las habilidades no cognitivas — autoeficacia, establecimiento de objetivos, resolución de conflictos, resiliencia — predicen la persistencia. iLeader da a cada estudiante acceso a coaching en esas habilidades.

Aumentar las tasas de graduación

El coaching apoya a los estudiantes en los momentos de transición que causan deserción: el agobio del primer año, la duda a mitad del programa, la ansiedad en la fase de graduación.

Mejorar la empleabilidad y el tiempo hasta el primer empleo

Role-play personalizado para preparación de entrevistas de trabajo, comunicación profesional y manejo de momentos difíciles en el trabajo. Las habilidades que los empleadores reportan que faltan en los nuevos graduados.

Ampliar tu equipo de servicios de carrera

Capacidad de coaching uno a uno para cada estudiante, buscador de empleo y joven, en cualquier idioma, 24/7 — más allá de lo que pueden alcanzar las horas de oficina.

Dónde encaja iLeader

Cinco formas en que los Charter Partners académicos usan iLeader.

Ampliación de servicios de carrera — extiende el coaching individual a cada estudiante. También puede apoyar a los asesores de carrera.
Experiencia de primer año y éxito estudiantil — habilidades de autogestión, comunicación y resiliencia que predicen la persistencia en la ventana de alto riesgo del primer año.
Apoyo en la fase de graduación — ansiedad por elección de carrera, preparación para entrevistas, confianza y estrés en el último semestre.
Apoyo a estudiantes internacionales y de primera generación — coaching disponible 24/7 en su idioma materno, navegando una nueva cultura o una experiencia de primero en la familia.
Apoyo a estudiantes commuters, de tiempo parcial y adultos — poblaciones que típicamente no usan las horas de oficina presenciales.

Construido para contextos académicos

Cumplimiento normativo e informes construidos para cómo operan las instituciones académicas.

Listo para FERPA (implementaciones en EE.UU.): Disposiciones contractuales y técnicas de manejo de datos detalladas con tu institución.
Multilingüe: Inglés, español y nepali disponibles hoy. Idiomas adicionales durante la personalización — crítico para poblaciones de estudiantes internacionales y de primera generación.
Informes de resultados: Formateados para reportes de éxito estudiantil y efectividad institucional.
Accesibilidad: Patrones de interacción claros hoy. Conformidad WCAG 2.1 AA en nuestra hoja de ruta — adaptaciones para poblaciones estudiantiles específicas definidas durante el onboarding.

Aplica como partner académico.

Implementa iLeader con un cohorte, un programa, un semestre. Resultados definidos. Evidencia co-autoriada.

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